Публикации

[club112256125|Аспирантка САФУ Аксона Атаева: "Мне очень интересна тема музыки в педагогике"]

В День российской науки аспирантка САФУ Аксона Атаева рассказала, как начался ее путь в науку, как она выбрала тему для своего исследования и сложно ли совмещать работу и учебу.

💬 Я из Турменистана. И по жизни так получается, что я везде как хвостик следую за братом. После учебы в школе я поступила в строительный техникум вслед за братом. Потом он поступил в САФУ, и я также приехала в Архангельск. Я выбирала между психологией и дефектологией. Но затем я узнала о профессии социального педагога, о том, как он помогает не только детям, но и родителям. И мне захотелось поступить именно на это направление. В моей семье четыре поколения педагогов, так что я продолжила педагогическую династию.

💬 После окончания учебы в университете я засомневалась в себе, в своих способностях работать социальным педагогом. Поэтому думала, что можно еще поучиться на смежном направлении, чтобы у меня был выбор, если не получится реализоваться как социальный педагог. И я подала документы на квоту Правительства Российской Федерации в аспирантуру по направлению «Методология и технология профессионального образования (педагогические науки)».

💬 Я начала работать над своим научным исследованием, когда училась на специалитете и проходила практику в одном из архангельских детских домов. Я исследовала влияние арттерапии, а именно музыкотерапии, на развитие подростков. Сейчас результаты моего исследования будут более интересны педагогам дошкольного образования, моя целевая группа - дошкольники. Я сама с детства занимаюсь музыкой, закончила музыкальную школу по классу фортепиано. Я считаю, что у всех есть свои предпочтения в музыке. Какая-то музыка нас воодушевляет, а какая-то, наоборот, печалит. И эти аспекты мы должны учитывать в работе с детьми. Важно подбирать музыку в зависимости от ситуации и от индивидуальных особенностей ребенка, особенностей его восприятия.

💬 Мне очень сложно сесть за учебу. Но когда я пересиливаю себя и начинаю работать, то встать от компьютера уже сложно. Начнешь, и все идет своим чередом. Использую ли искусственный интеллект в своих исследованиях? Мне кажется, что он не настолько эффективен, как говорят. Он опирается на заимствования, дублирует информацию из интернета. Может, как-то ее перефразирует, но не так эффективно, как может показаться. И, конечно, практическую часть за меня искусственный интеллект не напишет.

💬 Мне важно под выбранную для научной статьи тему написать план - что ты хочешь изложить в статье, а потом уже начинать писать. Без плана мне трудно написать статью, мне важно понимать, как я буду поэтапно развивать свою мысль. Например, в реферате или в курсовой работе есть содержание. Со статьей я работаю так же, как с рефератом. Я пишу себе небольшой план с тезисами, что укажу в первую очередь, что пойдет вторым пунктом, что третьим и так далее.

💬 Я совмещаю работу с учебой, но работаю онлайн как помощник руководителя проектов. График работы я составляю сама себе, состыковываю его с расписанием моего шефа, и у нас получается очень слаженно. Для учебы в аспирантуре такой формат работы очень удобен. Впереди еще практически три года учебы, и пока я остаюсь в Архангельске, я подала документы на получение разрешения на временное проживание в России. А дальше посмотрим, как жизнь сложится.

[club217774921|Первая премия ОИЯИ у ученых НОЦ «Российская Арктика»]

В Дубне в смешанном формате прошла 135-я сессия Ученого совета Объединенного института ядерных исследований — первая в новом семилетнем периоде развития Института. Члены Ученого Совета, ведущие ученые из многих стран мира, заслушали и обсудили доклад директора ОИЯИ о результатах работы Института в 2023 году и подвели итоги конкурса ежегодных премий ОИЯИ за лучшие научные работы — среди победителей есть научная команда Северного (Арктического) федерального университета имени М. В. Ломоносова.

В ходе заседания Ученого Совета ОИЯИ вице-директор ОИЯИ Лъчезар Костов объявил результаты конкурса на получение премий ОИЯИ 2023 года за лучшие теоретические, экспериментальные, научно-методические и научно-технические, а также научно-технические прикладные работы. Премии ОИЯИ присуждаются за выдающиеся экспериментальные, методические и прикладные работы по тематике Института, находящиеся на уровне современной науки, завершенные в текущем году.

Первую премию в номинации «За научно-технические прикладные работы» получила коллективная работа «Изучение нанослойных материалов и искусственных алмазов методами позитронной спектроскопии на уникальном в России инжекторе медленных монохроматических позитронов», среди авторов которой научный руководитель НОЦ «Российская Арктика: новые материалы, технологии и методы исследования» Марат Есеев и научный сотрудник молодежной лаборатории НОЦ, аспирант САФУ Иван Кузив.

Напомним, в молодежной лаборатории НОЦ ученые занимаются изучением алмазных пластин с различными дефектами, в том числе так называемыми NV-центрами. Для применения алмазных пластин в квантовых технологиях необходимо знать, сколько NV-центров есть на каждой из них, где они расположены и как ориентированы. Определить все это технически очень сложно. До сих пор методик для этого практически не было: существовавшие давали только косвенные сведения, но не точные, — молодые ученые САФУ разрабатывают эти методики и сферы применения уникальных алмазных пластин с NV-центрами. Сегодня ученые молодежной лаборатории Северного Арктического (федерального) университета совместно со специалистами «АГД Даймондс» работают над прототипом магнитометра на основе искусственно выращенных алмазов с уникальными сенсорными свойствами, что позволит в том числе проводить сверхточные измерения магнитного поля Земли.

[club30865309|Волонтеры передают привет из Казани!]

С 21 февраля по 2 марта в Казани впервые в истории пройдет Международный мультиспортивный турнир «Игры Будущего».

Делегация из 30 волонтеров Архангельской области уже приехала в столицу Республики Татарстан, чтобы принять участие в этом масштабном событии. У добровольцев разный функционал: они будут помогать на спортивных площадках, предоставлять сервисы для зрителей, оказывать информационную поддержку соревнований и др. Члены делегации уже получили форму и проходят обучение на объектах.

Одним из волонтеров стала Оля Бевз, студентка 4 курса ВШППиФК:

- Я буду работать в «Казань ЭКСПО» в качестве волонтера программы «Гостеприимство»,- рассказала Ольга.- В мой функционал входит помощь в лаундж зоне, встреча гостей, выдача сувенирной продукции, а также создание располагающей и доброжелательной атмосферы на площадке. Я уже прошла обучение, где нам провели экскурсию по объекту, а также подробнее рассказали, что входит в наши задачи. Я в предвкушении скорее выйти на свою первую смену, очень рада возможности участвовать и помогать в проведении такого крупного мероприятия!

#ВолонтерыСАФУ #САФУ

[club12622046|Учителя химии в лабораториях САФУ]

⚡19 февраля для учителей химии города Архангельска прошло практическое занятие и мастер-класс по теме "Фотометрия. Определение концентрации растворов фотометрическим методом".

🎓 Занятие прошло под руководством доцента кафедры теоретической и прикладной химии, кандидата химических наук Шкаевой Натальей Викторовной.

Учителя с интересом отнеслись к занятию, практическая значимость которого в том, что данные работы встречаются на олимпиадах по химии регионального и заключительного этапов. Этот метод можно использовать для определения катионов металлов, например, железа в природных источниках воды, для определения железа в различных видах соков.

[club12622046|Зимняя школа русского языка и культуры - 2024 завершилась!]

В течение недели участники из 16 стран мира учили правила русского языка, отрабатывали сложные иностранные звуки речи и постигали мир русской культуры. Сезонные языковые школы проводится в ВШСГНиМК уже четырнадцатый год подряд. Несмотря на то, что русский алфавит остается неизменным, а многие участники приходят в школу снова и снова, каждая новая школа неповторима. Уникальность достигается за счет новых коммуникативных ситуаций, эмоций, которыми щедро обмениваются и участники, и преподаватели школы.

В этот раз в нашу копилку попали следующие истории.

1. Давид — наш постоянный участник из Мексики.
Мы: Давид, у тебя есть машинка (игрушка)?
Давид: Да, у меня есть машина.
Мы: Машина? Большая?
Давид: Нормальная машина.

2. Августин и Майкл живут, учатся и работают в Гане.
Мы: Августин, какие сувениры есть в Гане?
Августин: Кошка.
Мы: Кошка? Правда?
Августин соглашается.
Мы: Майкл, какие сувениры есть в Гане?
Майкл: Кошка, они милые.

3.Анастасиос — молодой человек из Греции.
Мы: Анастасиос, у тебя есть самолет?
Он: Нет, у меня нет самолета, у меня нет денег.

4. Бетти и Юфей — участники из Китая.
Показываем, что у нас нет тапок на ногах.
Бетти и Юфэй от души смеются.
Спрашиваем: Почему ты смеешься? Ты не любишь тапки?
Бетти: Я люблю тапки, но вы такие смешные.
Показывает сердечко.

С каждым разом мы узнаем все больше новых фактов из жизни наших участников. Знакомимся с их городами, селами, коллегами, родителями, детьми. Так, Васим из Сирии представил нам одиннадцатилетнюю дочь Яру и тринадцатилетнего сына Йосефа. Дети уже многое знают о России и Архангельске от своего папы. Васим приезжал в Архангельск и учился в САФУ. Однако, как говорит Васим, уроки, лекции и мастер-классы зимней школы сделали гораздо больше, чем просто рассказы о далекой северной стране. Теперь ребята намерены выучить русский и побывать в России.

По традиции, в последний день школы участники представили свои результаты. В качестве благодарных зрителей выступили представители университета, среди который Наталья Федорова, эксперт Управления международного сотрудничества, Оксана Зарецкая, директор ВШСГНиМК, Инга Зашихина, заместитель директора ВШСГНиМК по международным проектам, Ольга Грива, академический директор школ русского языка и культуры, а также преподаватели школы Светлана Раксина, Виктория Шашкова, Милена Балашова и Анна Павлова. Согласно общей оценке наших сотрудников, участники продемонстрировали искреннюю любовь к русскому языку. Так читать стихи русских поэтов, как это сделали ребята, могут только люди, неравнодушные к русской культуре. Раз в мире стало больше людей, влюбленных в русскую культуру, значит, международная зимняя школа - 2024 удалась!