Вспоминая курсы английского языка😊📚🎓
В октябре-ноябре традиционно принято предаваться депрессии в обнимку с какао, плюшками, книгами, кино и теплым пледом. Но компания из аспирантов, студентов и сотрудников Северного (Арктического) федерального университета решила не скучать, а отправиться к [id217670614|Инга Зашихина] на курсы "Английский язык для академических целей" (English for Academic Purposes). Помимо основной учебы, работы и научных исследований, участники курса находили время для встреч по вечерам два раза в неделю, один раз офлайн, второй онлайн.
Чем же конкретно мы занимались? Наряду с отработкой произношения, оттачиванием грамматики и изучением новых слов, мы много работали с научными текстами, учились понимать и писать их. Большая часть курса посвящена тому компоненту кандидатского экзамена по иностранному языку, который вызывает больше всего страхов и сомнений у аспирантов, а именно самопрезентации. Участники курса готовили по плану рассказ о себе и своих научных интересах и по очереди выступали друг перед другом. Стоя за кафедрой, желающие публично попрактиковать английский язык учились выражать свои мысли, нередко сначала на русском языке, а потом уже на английском, аргументированно отвечать на вопросы и обосновывать свое мнение, ведь because it's interesting for me и because I like it вот вообще никак не работали, а также максимально просто и понятно объяснять непосвященным, чем они занимаются в своей отрасли науки, что исследуют. Научные интересы наших аспирантов обширны, это и АЭС, и влияние СМИ, и интерполяция, и постуральный баланс, и эмоциональный интеллект, и история медицины, и использование новых технологий в дистанционном обучении, и создание квантовых компьютеров...
Мы многому научились, даже просто наблюдая друг за другом во время выступлений. Например, можно выйти очень уверенно и с виду с неплохим английским, но иллюзия знания языка рухнет на этапе вопросов. А можно выйти, волнуясь и переживая, говорить с ошибками, но при этом так заинтересовать собравшихся своими исследованиями, что тебя просто не отпускают, засыпав вопросами. А еще мы лишний раз убедились, что если ты врач или психолог по профессии, да еще и сказал об этом, то всё, готовься отвечать на кучу вопросов на всех известных тебе языках.
Кроме практики английского языка участники курса получали знания по науке под названием "Жизнь". Наблюдая за Ингой Михайловной, мы учились находить в себе силы и энергию для занятий в вечернее время и с достоинством и с юмором выходить из разных ситуаций, появляющихся во время учебного процесса. Ну а автору статьи больше всего понравилась следующая мысль: "Если из клубочка торчит ниточка и вы за нее зацепились, потяните за нее, не отказывайтесь, думая, зачем оно мне надо, ведь кто знает, куда эта ниточка приведет".
В октябре-ноябре традиционно принято предаваться депрессии в обнимку с какао, плюшками, книгами, кино и теплым пледом. Но компания из аспирантов, студентов и сотрудников Северного (Арктического) федерального университета решила не скучать, а отправиться к [id217670614|Инга Зашихина] на курсы "Английский язык для академических целей" (English for Academic Purposes). Помимо основной учебы, работы и научных исследований, участники курса находили время для встреч по вечерам два раза в неделю, один раз офлайн, второй онлайн.
Чем же конкретно мы занимались? Наряду с отработкой произношения, оттачиванием грамматики и изучением новых слов, мы много работали с научными текстами, учились понимать и писать их. Большая часть курса посвящена тому компоненту кандидатского экзамена по иностранному языку, который вызывает больше всего страхов и сомнений у аспирантов, а именно самопрезентации. Участники курса готовили по плану рассказ о себе и своих научных интересах и по очереди выступали друг перед другом. Стоя за кафедрой, желающие публично попрактиковать английский язык учились выражать свои мысли, нередко сначала на русском языке, а потом уже на английском, аргументированно отвечать на вопросы и обосновывать свое мнение, ведь because it's interesting for me и because I like it вот вообще никак не работали, а также максимально просто и понятно объяснять непосвященным, чем они занимаются в своей отрасли науки, что исследуют. Научные интересы наших аспирантов обширны, это и АЭС, и влияние СМИ, и интерполяция, и постуральный баланс, и эмоциональный интеллект, и история медицины, и использование новых технологий в дистанционном обучении, и создание квантовых компьютеров...
Мы многому научились, даже просто наблюдая друг за другом во время выступлений. Например, можно выйти очень уверенно и с виду с неплохим английским, но иллюзия знания языка рухнет на этапе вопросов. А можно выйти, волнуясь и переживая, говорить с ошибками, но при этом так заинтересовать собравшихся своими исследованиями, что тебя просто не отпускают, засыпав вопросами. А еще мы лишний раз убедились, что если ты врач или психолог по профессии, да еще и сказал об этом, то всё, готовься отвечать на кучу вопросов на всех известных тебе языках.
Кроме практики английского языка участники курса получали знания по науке под названием "Жизнь". Наблюдая за Ингой Михайловной, мы учились находить в себе силы и энергию для занятий в вечернее время и с достоинством и с юмором выходить из разных ситуаций, появляющихся во время учебного процесса. Ну а автору статьи больше всего понравилась следующая мысль: "Если из клубочка торчит ниточка и вы за нее зацепились, потяните за нее, не отказывайтесь, думая, зачем оно мне надо, ведь кто знает, куда эта ниточка приведет".
Источник: https://vk.com/wall-12622046_28493
Пост №5243, опубликован 7 янв 2024